Leçon 5 – Niv. 0

Niveau 0

Sommaire

  1. المدود
  2. التنوين

 

1 - المدود

Les voyelles longues

Introduction

Nous allons étudier dans cette partie, l’écriture des lettres avec les moudouds qui comprend le ya(ي), waw(و), alif(ا).

Voici quelques exemples en audio :

بَا      بِي      بُو

جَا      جِي      جُو

زَا      زِي      زُو

ضَا      ضِي      ضُو

غَا      غِي      غُو

Les lettres

آ      إِي      أُو

بَا      بِي      بُو

تَا      تِي      تُو

ثَا      ثِي      ثُو

جَا      جِي      جُو

حَا      حِي      حُو

خَا      خِي      خُو

دَا      دِي      دُو

ذَا      ذِي      ذُو

رَا      رِي      رُو

زَا      زِي      زُو

سَا      سِي      سُو

شَا      شِي      شُو

صَا      صِي      صُو

ضَا      ضِي      ضُو

طَا      طِي      طُو

ظَا      ظِي      ظُو

عَا      عِي      عُو

غَا      غِي      غُو

فَا      فِي      فُو

قَا      قِي      قُو

كَا      كِي      كُو

لَا      لِي      لُو

مَا      مِي      مُو

نَا      نِي      نُو

هَا      هِي      هُو

وَا      وِي      وُو

يَا      يِي      يُو

Ecoute puis lis et écris :

أَبِي – أَبُوبَكْرٍ – فِي – كِتَابي – صَدِيقِي – تَوْحِيدٌ – نَامَ – مَشَى– يَجْرِي– جَالِسٌ- يَاسِرٌ

2 - التنوين

Voyelles doubles

Introduction

Nous allons étudier dans cette partie, l’écriture des doubles voyelles (kassraten, fathaten, dammaten).

Voici quelques exemples en audio :

تًا     تٍ      تٌ

زًا       زٍ        زٌ

ظًا     ظٍ      ظٌ

لًا     لٍ      لٌ

وًا     وٍ      وٌ

Les lettres

أً      إٍ      أٌ

بًا     بٍ      بٌ

تًا     تٍ      تٌ

ثًا     ثٍ      ثٌ

جًا     جٍ      جٌ

حًا     حٍ      حٌ

خًا     خٍ      خٌ

دًا      دٍ        دٌ

ذًا       ذٍ        ذٌ

رًا       رٍ        رٌ

زًا       زٍ        زٌ

سًا     سٍ       سٌ

شًا     شٍ      شٌ

صًا     صٍ      صٌ

ضًا     ضٍ      ضٌ

طًا     طٍ      طٌ

ظًا     ظٍ      ظٌ

عًا     عٍ      عٌ

غًا     غٍ      غٌ

فًا     فٍ      فٌ

قًا     قٍ      قٌ

كًا     كٍ      كٌ

لًا     لٍ      لٌ

مًا     مٍ      مٌ

نًا     نٍ      نٌ

هًا     هٍ      هٌ

وًا     وٍ      وٌ

يًا     يٍ      يٌ

Ecoute puis lis et écris :

مَكْتَبٌ – مَكْتَبًا – مَكْتَبٍ – مَعْرِفَةٌ – مَعْرِفَةً – مَعْرِفَةٍ – مَسْجِدٌ – مَسْجِدًا – مَسْجِدٍ – رِحْلَةٌ –  رِحْلَةً – رِحْلَةٍ – تَوْحِيدٌ – تَوْحِيدًا – تَوْحِيدٍ – شِرْكٌ – شِرْكًا – شِرْكٍ

Remarque :

Vous avez peut-être remarqué que lorsque nous ajoutons deux fathas, nous plaçons un alif derrière la lettre. Cependant, quand il y a un ta marbouta, nous ne mettons pas ce alif. C’est une règle d’écriture. Si vous arrêtez la lecture de votre phrase sur un mot contenant ce alif, vous ne prononcerez pas le tanwin mais seulement le alif. En revanche, si vous continuez la phrase, vous lirez uniquement le tanwin.

Conclusion :

Nous avons vu les 28 lettres arabe avec leurs voyelles longues ainsi que les voyelles doubles, n’hésitez pas à revenir dessus, si vous avez bloqué sur certaines lettres. La clé de la réussite c’est la révision et la répétition.
Dans la prochaine leçon, nous allons voir le soukoun et la cheddah Incha Allah.

Exercice

Voici un petit exercice pour mettre en pratique ce que l’on a appris. Prenez un stylo et écrivez ces lettres en reliant les mots selon leur position dans le mot :
Exemple :  ذَ لِ كَ => ذَلِكَ
Après avoir réalisé l’exercice vous pouvez cliquer sur les lettres ou le bouton « + » pour voir la réponse pas avantcool. amusez-vous !

كِ تَ ا بٌ

La réponse est : كِتَابٌ

بَ ا بٌ

La réponse est : بَابٌ

قَ كَ مٌ

La réponse est : قَلَمٌ

قَ مِ ي صٌ

La réponse est : قَمِيصٌ

حِ مَ ا رٌ

La réponse est : حِمَا رٌ

جَ مَ لٌ

La réponse est : جَمَلٌ

دِ ي كٌ

La réponse est : دِيكٌ

Conseil :

Après l’étude de la leçon, entaînez vous à l’oral mais aussi l’écrit pour retenir la leçon incha Allah.

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